ZURICH SEGUROS ENTREGA TRES ESCUELAS READECUADAS EN SAN LORENZO Y ESMERALDAS

 Como parte de compromiso con los ecuatorianos y con el propósito de impulsar una educación de calidad y facilitar el acceso a la enseñanza formal en la provincia de Esmeraldas, Zurich Seguros realizó la entrega de 3 escuelas ubicadas en los Cantones San Lorenzo y Esmeraldas totalmente readecuadas en materia de infraestructura, mobiliario, material didáctico, materiales digitales, entre otros aspectos para que más de 750 niñas y niños reciban clases de manera apropiada y ajustada a sus necesidades.

“En Zurich Seguros creemos que la educación es clave para el desarrollo sostenible y trabajamos para apoyar esta causa en los sectores más vulnerables”, comenta Nicolás Marchant, CEO de Zurich Seguros Ecuador. “Es preciso apoyar el crecimiento y progreso de las comunidades con un enfoque fuerte en educación porque es la única manera de convertir a las niñas, niños y jóvenes en promotores de la transformación de su propio entorno y, por ende, del país”, agrega.

Esta primera entrega forma parte de un plan de intervención liderado por Zurich Seguros y Z Zurich Foundation e implementado por la Fundación Unidos por la Educación. El proyecto contempla el reacondicionamiento de seis escuelas en total. En esta oportunidad fueron las escuelas “Segundo Amalio Mercado” y la Unidad Educativa “Tululbí”, ambas ubicadas en el cantón San Lorenzo y la Unidad Educativa “José Jijón Saavedra” del cantón Esmeraldas quienes recibieron nuevas aulas, juegos infantiles, baterías sanitarias, pintura, entre otras mejoras y equipamiento.

Asimismo, se realizaron jornadas de capacitación docente e implementación del modelo pedagógico ChanGo que incluye la adecuación curricular a la cultura y contexto de la comunidad, fortalecimiento de competencias docentes, incorporación de metodologías dinámicas y creativas, evaluaciones, nueva organización y cultura escolar, educación con principios y respeto, capacitación a estudiantes, docentes, padres de familia y líderes comunitarios, entendiendo que la educación no termina en la escuela, sino que se la ejecuta de manera integral con todos los actores sociales.